Formación de subtipos de niños con problemas escolares de aprendizaje a partir de la evaluación neuropsicológica, capacidades cognitivas y comportamiento
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Álvarez Arenal, Teresa
Formación de subtipos de niños con problemas escolares de aprendizaje a partir de la evaluación neuropsicológica, capacidades cognitivas y comportamiento
En: Clínica y salud. -- Vol. 20, no. 1 (2009). -- Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2009
rb.
Contiene tablas.
ISBN: 1135-0806
1. Psicología; 2. Enfoque: Investigación; 3. NIÑO; 4. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE; 5. COGNICION; 6. SISTEMA NERVIOSO I. Conde Guzón, Pablo A.
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