Spanish validation of the Questionnaire on Teacher Interaction in the upper grades of primary education (QTI-P) and how this interaction influences academic performance
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García Bacete, Francisco Juan
Spanish validation of the Questionnaire on Teacher Interaction in the upper grades of primary education (QTI-P) and how this interaction influences academic performance
En: Anales de psicología. -- Vol. 37, no. 1 (enero-abril, 2021). -- Murcia : Universidad de Murcia, 2021
ISBN: 0212-9728
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