Subjetividad e intersubjetividad en la escuela: De cómo se establecieron los prerrequisitos de la inteligencia y cómo Leandro ha libidinizado lo escolar
En: Revista Chilena de Psicoanálisis. -- Vol. 31, no. 2 (diciembre, 2014). --
Atención NO ES UNA RESERVA!
Es solo a los efectos de disponer de los datos del ejemplar para solicitarlo a biblioteca.
Tenga presente también que puede seleccionar favoritos
(los documentos que le interesen) durante su
sesión y obtener una lista de ellos.
Formulario para Solicitud de Material
Flores Manzano, Nelva Denise
Subjetividad e intersubjetividad en la escuela: De cómo se establecieron los prerrequisitos de la inteligencia y cómo Leandro ha libidinizado lo escolar
En: Revista Chilena de Psicoanálisis. -- Vol. 31, no. 2 (diciembre, 2014). -- Santiago de Chile : Asociación Psicoanalítica Chilena, 2014
1. Psicología; 2. Enfoque: Teórico; 3. Enfoque: Clínico; 4. ESCOLARIDAD; 5. INTELIGENCIA I. Blum Grynberg, Bertha II. Sugiyama, María Emily Ito III. Schlemenson, Silvia IV. Rego, María Victoria
Pérgamo OPAC Web