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Attorresi, Horacio Félix
Cardinalidad y ordinalidad en la construcción del número en niños al iniciar su escolarización
En: Investigaciones en psicología : Revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología. -- Año 8, no. 1 (2003). -- Buenos Aires : Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, 2003
rb.
ISBN: 0329-5893
1. Psicología; 2. Enfoque: Investigación; 3. ESCOLARIDAD; 4. MATEMATICA; 5. NIÑO I. García Díaz, Alcira M. II. Buhrer, Susana B.