El género y el curso académico como predictores de las atribuciones en lectura y matemáticas en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
.Inglés Saura, Cándido José
;Díaz-Herrero, Angela
;García Fernández, José M.
;Ruiz-Esteban, Cecilia
. En: Anales de psicología.Murcia :
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