El poder de la hegemonía en el aula : un examen del impacto del pensamiento formal y posformal del profesor en una escuela latina del centro de una ciudad
.Pruyn, Marc
. En: Repensar la inteligencia : hacer frente a los supuestos psicológicos sobre enseñanza y aprendizaje.Madrid :
, 2004. ISBN: 84-7112-479-3. (A) CAPITULO
Pérgamo OPAC Web